OfALL Учителям российских школ предложили уделять особое внимание высказываниям учеников из семей мигрантов, чтобы своевременно выявлять возможную склонность к противоправным действиям. Такие рекомендации содержатся в методических материалах, разработанных Минпросвещения совместно с МВД и Минобрнауки, на которые обратило внимание издание «Ведомости».
Фото: Илья Питалев/РИА Новости
В документе, размещённом на сайтах министерств образования Башкирии, Свердловской и Смоленской областей, приведён чек-лист признаков деструктивного поведения. Среди них — пренебрежительное отношение к исторической памяти, государственным символам и традиционным ценностям, выраженное в письменных работах или устных ответах. Также педагогам советуют наблюдать за реакцией таких школьников на занятия «Разговоры о важном» и фиксировать частые разговоры на политические, религиозные и социальные темы, если в них проявляются признаки нетерпимости.
Отдельно в рекомендациях отмечается, что насторожить могут одежда или предметы с символикой экстремистских или криминальных группировок, а также интерес к интернет-ресурсам с радикальным или шокирующим контентом.
Методичка предполагает проведение профилактических бесед и анонимных опросов, чтобы оценить обстановку в подростковой среде. При выявлении признаков правонарушений к работе могут подключаться органы профилактики, социальные службы, общественные организации и представители диаспор.
В числе предложенных школам мер — занятия, посвящённые межнациональной дружбе, культуре общения, законам и национальным приоритетам. Авторы документа подчёркивают, что он носит рекомендательный характер, а решения о его применении принимаются на уровне учебных заведений.
Ранее в Госдуме предложили сделать обучение в школах для иностранцев платным.
