OfALL Запрет на использование смартфона или другого гаджета у ребёнка в большинстве случаев не приводит к положительным результатам, полагает детский психолог Наталья Дугенцова. По её словам, если ребёнок увлечён телефоном, его лишение этого предмета часто вызывает конфликт или сопротивление. «Когда у ребёнка просто забирают телефон и оставляют его в состоянии скуки или предлагают самим придумать себе занятие, это зачастую вызывает негативную реакцию», — пояснила специалист в беседе с Life.ru.
Дугенцова советует родителям внимательно относиться к периодам, когда дети испытывают скуку. В её понимании, именно в такие моменты развиваются воображение, инициативность и умение самостоятельно находить себе занятие. Вместо запрета, специалист рекомендует использовать разные виды активного отдыха и творчества: игры, спорт, прогулки, пикники, настольные игры и квесты. Для подростков важны общение со сверстниками и развитие самостоятельности. В качестве альтернативы гаджетам психолог предлагает участвовать в волонтёрских проектах, мастер-классах, лагерях, подработках или студийных занятиях.
Почему просто запрещать гаджеты редко помогает ребёнку
Что именно происходит, когда родитель запрещает ребёнку пользоваться телефоном? Исходя из опыта психологов, такие меры вызывают сопротивление и могут ухудшить эмоциональную обстановку в семье. Это связано с тем, что ребёнок часто не получает полноценного объяснения, почему ему ограничивают доступ к гаджету, и не знает, чем заменить его интересные моменты.
Как понять, что ребёнку нужно развивать самостоятельность через общение и спорт
Дугенцова подчеркивает, что развитие социальной и самостоятельной активности у подростков невозможно только через ограничения. Важно создавать условия, при которых детей привлекает общение и занятия, вызывающие у них интерес и удовольствие. Это способствует развитию инициативности и уверенности в себе, что важно для гармоничного взросления.
Какие рекомендации дают психологи по поводу использования гаджетов и скуки у детей
Эксперт также отметила, что вовсе не стоит бояться детской скуки. Именно в такие периоды у ребёнка формируются творческие способности и умение самостоятельно находить занятия без постоянного вмешательства взрослых. Важно поддерживать баланс между ограничениями и предоставлением возможности проявлять инициативу.
Ранее российский психолог Наталья Наумова отмечала, что отправлять ребёнка в лагерь против его воли неправильно. Перед подобной поездкой важно учитывать желание ребёнка, его самостоятельность и психологическую готовность к новым условиям, что особенно актуально в контексте современных требований к воспитанию и развитию детей.
